Tangran: arte e matemática
Neusa Dina
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O tangram estimula o raciocínio lógico-matemático, a criatividade e a construção de hipóteses. A atividade também favorece a interação entre os participantes de forma lúdica e imaginativa.
Quebra-cabeça Pitágoras
Hossein Movasati
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A atividade apresenta o teorema de Pitágoras de forma prática e acessível, por meio de quebra-cabeças com diferentes possibilidades de montagem. Nesta atividade, o professor Hossein Movasati, matemático e pesquisador do Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA, propõe brincar com o quebra-cabeças, para depois explicar de forma acessível como o teorema pode ser demonstrado pelo jogo.
Espaço Fractal
Genilton Cavalcante - IFRN
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Inspirada na estética modular dos blocos LEGO, a atividade convida o público a montar objetos fractais e descobrir, peça por peça, como padrões simples se repetem para formar estruturas de grande complexidade. Ao encaixar cada bloco, visitantes de todas as idades constroem na prática a lógica fractal: a mesma forma que aparece no todo se revela também em cada parte.
É um convite “mão na massa” para explorar as conexões surpreendentes entre geometria, natureza e matemática. Sob a orientação dos expositores, os visitantes podem participar de competições divertidas.
Matemática é para Todos
Tulio Koneçny e Eduardo Adame
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Os visitantes experimentam jogos matemáticos acompanhados de HQs introdutórias que contextualizam cada partida. As atividades abordam conceitos como frações, parábolas, vetores, geometria e estratégia, com opções analógicas, digitais e até em formato de tabuleiro gigante.
Oficina de nós matemáticos
Pedro Malagutti
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A atividade explora conceitos matemáticos a partir de experimentos e mágicas envolvendo cordas, enlaçamentos e nós. Introduz noções básicas da Teoria dos Nós e probabilidade de forma prática, revelando a profundidade matemática em materiais simples, como um pedaço de barbante, por exemplo.
Entre contos e contas
Maria João Resende - UFF
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Calculadora musical
Museo Virtual de Matemáticas
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Calculadora musical:
Sobre o museu:
Um projeto da Sociedade Matemática Mexicana, em parceria com o Instituto de Matemática da UNAM, o CIMAT e financiado pela Secretaria de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da Cidade do México. Também conta com o apoio da Academia Mexicana de Ciências.
Calculadora musical:
Cidade dos números
Museo Virtual de Matemáticas
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Cidade dos números:
Sobre o museu:
Um projeto da Sociedade Matemática Mexicana, em parceria com o Instituto de Matemática da UNAM, o CIMAT e financiado pela Secretaria de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da Cidade do México. Também conta com o apoio da Academia Mexicana de Ciências.
Calculadora musical:
Oficina de cognição e lógica
Katia Machinez - UFF
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Experimente jogos voltados ao raciocínio dedutivo, indutivo e ao pensamento algorítmico. Entre eles, teremos: 5 modelos de Tangram, além de Cubo Soma, Torre de Hanói e Cubo Mágico em tecnologia 3D.
Oficina capacete do cérebro
Alfred Sholl-Franco - UFRJ
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Aprenda sobre as áreas do cérebro que estão relacionadas à matemática ao montar um capacete de papel, explorando funções como visão, movimento e linguagem. Um projeto do Museu Itinerante de Neurociências (MIN) e da Organização Ciências e Cognição (OCC).
Papo com Zero
Ana Luiza Novis – Instituto Papo com Zero
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A contação de histórias promove o desenvolvimento das habilidades socioemocionais das crianças.
Por meio da literatura e das práticas narrativas, apresentamos o personagem Zero, que começa o livro se sentindo o menor dos algarismos, mas descobre ao longo da jornada que é super importante para os outros números!
Centro Pi
Centro de Projetos e Inovação IMPA
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Exposição apresentando três projetos do hub dinâmico de colaboração e inovação do IMPA, onde a academia e os setores público e privado se encontram para resolver desafios complexos.
Parceria:
FLUID
Laboratório de Dinâmica de Fluidos IMPA
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Turbulência: Visualizando o caos dos fluidos
Instalação que permitirá ao visitante ver, sentir e compreender intuitivamente como a matemática descreve fenômenos aparentemente caóticos.
Acústica: ruído no mar, previsão e mitigação
Espaço em que o visitante irá ouvir, ver e compreender intuitivamente como a matemática descreve e controla a propagação do som em ambientes naturais.
Parceria:
MOI
Meninas Olímpicas do IMPA
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O projeto Meninas Olímpicas do IMPA (MOI) visa a promover a presença efetiva de alunas da Educação Básica com atividades lúdicas em matemática, computação e robótica, estimulando vocações para as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) e enfrentando estereótipos de gênero no ambiente escolar.
Parceria:
Planetário do Rio Móvel
Planetário da Gávea
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Domo inflável com um projetor de planetário digital para simulações do céu. As imagens irão contar uma história concebida pela equipe de astrônomos da casa.
Parceria:
Equipe Jaguar
IFRJ Volta Redonda
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A Equipe Jaguar do IFRJ Volta Redonda irá apresentar diversos robôs capazes de interagir com o público. A proposta é desmistificar a complexidade da área de Exatas trazendo a robótica como aplicação do conhecimento matemático.
Parceria:
Mentalidades Matemáticas
Instituto Sidarta
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Conversa de dados
Nesta atividade, o público investiga gráficos ou tabelas como representações visuais que devem comunicar algo, descobrindo a importância da comunicação matemática.
Counted out – Matemática é poder
Exibição do documentário dirigido por Vicki Abeles, de 2024, seguido de mesa-redonda.
Parceria:
LADIF
Museu Interativo da Física (UFRJ)
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Probabilidade, caos e criptografia: aqui tem física!
Experimentos interativos e oficinas divertidas que mostram o que a matemática e a física têm em comum.
Máquina de Galton:
Permite explorar a probabilidade e estatística.
Oficina de criptografia:
Ilustra o processo de transmissão segura por mensagens criptografadas.
Pêndulo caótico:
Mostra a imprevisibilidade das trajetórias de acordo com as condições iniciais.
Pêndulo de ondas:
O pêndulo de ondas mostra modos normais de oscilações formados por uma sequência de pêndulos com comprimentos progressivamente crescentes.
Parceria:
ICH
Instituto Ciência Hoje
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Nesse espaço, serão apresentadas as publicações do Instituto Ciência Hoje (ICH) e atividades voltadas a aproximar a matemática do público em geral, especialmente de meninos e meninas na faixa de 8 a 12 anos.
A matemática irá estruturar as atividades e desafios propostos, elaborados com base nas colunas dos professores Marco Moriconi (UFF) e Pedro Roitman (UnB), publicadas pelo ICH.
Parceria:
Livraria da Travessa
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O espaço da Livraria da Travessa promoverá a literatura produzida na área de matemática e afins.
Parceria:
MediaLab
ESDI/UERJ
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Mostra de cartazes interativos
Estudantes de Design da Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) propõem a criação de cartazes gerativos no OpenProcessing.
A mostra trará a matemática que está no cotidiano, na cultura e nas “super-habilidades” que a ciência nos dá. Cada cartaz será um experimento de programação criativa e deve transformar regras numéricas em linguagem visual e interativa para o diversificado público do FestMat.
Parceria:
AfroGames
AfroReggae
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Arena Gamer + Game Mundos da Matemática
Área destinada às atividades gamers do evento.
Dividida em 4 partes, cada uma contará com uma seleção de jogos alinhados ao tema "Matemática é Pop" e às áreas da matemática.
Nesse espaço, também será lançado um jogo desenvolvido pelo AfroGames, apresentando os mundos da matemática desenvolvidos para o FestMat 2026.
Parceria:
Prefeitura do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação (SME)
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Mostra de projetos maker e oficinas mão na massa
Exposição de projetos maker de matemática, com show room dos equipamentos do GET (Ginásio Educacional Tecnológico), incluindo óculos VR, impressora 3D, scratch, máquina de costura, robótica microbit e arduíno.
Todos os projetos envolvem a resolução de problemas reais, sendo produzidos com tecnologia específica para trabalhar habilidades de matemática e integradas à STEAM+Cai, BNCC da Computação e BNCC Competências Gerais, além de serem interativos.
Parceria:
Escola Nacional de Ciências Estatísticas
ENCE – IBGE
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Medidas Olímpicas
Duas equipes devem selecionar 5 cartas com informações de atletas olímpicos (como idade e altura). Após escolherem, as equipes deverão decidir a medida de posição (média ou mediana) para duelarem. Quem escolher a maior medida ganha a rodada. A equipe que conseguir mais pontos em 3 rodadas, vence o desafio.
Ludo Cartesiano
Jogo de tabuleiro para quatro jogadores, que devem fazer a jornada de casa até a escola cumprindo tarefas ao longo do caminho. O tabuleiro contém o plano cartesiano com posições destacadas para a escola e as casas dos participantes. Neste jogo, as coordenadas sorteadas ditam o caminho a se seguir, mas ao longo dele alguns imprevistos podem acontecer. O par ordenado como posição no plano é o principal conceito trabalhado na atividade.
Parceria:
Firjan SESI
Roda Quadrada
Você consegue fazer o circuito pedalando nesses triciclos? Aceite o desafio! Nessa atividade, as rodas são quadradas e têm diferentes tamanhos, com lados de comprimentos iguais aos das curvas para garantir um passeio como você nunca viu!
- a partir de 4 anos
- máximo de 5 minutos
- máxima de 2 participantes
Desvende Padrões em 3D
Desafie seus amigos para desvendar formas em três dimensões, em uma emocionante corrida em tamanho real de modelagem matemática e percepção visual.
- a partir de 8 anos
- máximo de 5 minutos
- máxima de 2 participantes
Constante e Finito
Trestada Produções
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Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes.
O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
Parceria:
Equipe Jaguar
IFRJ Volta Redonda
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A Equipe Jaguar do IFRJ Volta Redonda irá apresentar diversos robôs capazes de interagir com o público. A proposta é desmistificar a complexidade da área de Exatas trazendo a robótica como aplicação do conhecimento matemático.
Parceria:
Mentalidades Matemáticas
Instituto Sidarta
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Conversa de dados
Nesta atividade, o público investiga gráficos ou tabelas como representações visuais que devem comunicar algo, descobrindo a importância da comunicação matemática.
Counted out – Matemática é poder
Exibição do documentário dirigido por Vicki Abeles, de 2024, seguido de mesa-redonda.
Parceria:
Confira a programação do palco por cada dia!
Palestras
Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
- 30min
- 09:45 - 10:15
Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
- 30min
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Mesas Redondas
Meninas Olímpicas do IMPA (MOI)
As Meninas Olímpicas do IMPA irão compartilhar suas experiências com o público do evento. O Projeto MOI - Meninas Olímpicas do IMPA é uma iniciativa que visa a promover a efetiva presença de alunas da Educação Básica em atividades de matemática e ciências visando a que se interessem e se sintam encorajadas para desenvolver carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM).
- 45min
- 10:45 - 11:30
Emanuella Carneiro
Empresa/instituto/escola
Anna Luisa Sá
Empresa/instituto/escola
Estrela Fontes
Empresa/instituto/escola
Vitória dos Santos
Empresa/instituto/escola
Letícia Rangel
Empresa/instituto/escola
Apresentações
Peça de teatro: Os números e a vida
Coletivo Comum
A peça propõe associações entre comportamentos comuns na adolescência com questões e jogos matemáticos
- 1h15min
- 16:30 - 17:45
Palestras
Vinícius Mano
Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
- 30min
- 09:45 - 10:15
Vinícius Mano
Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Vinícius Mano
Firjan SESI
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Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Mesas Redondas
Meninas Olímpicas do IMPA (MOI)
As Meninas Olímpicas do IMPA irão compartilhar suas experiências com o público do evento. O Projeto MOI - Meninas Olímpicas do IMPA é uma iniciativa que visa a promover a efetiva presença de alunas da Educação Básica em atividades de matemática e ciências visando a que se interessem e se sintam encorajadas para desenvolver carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM).
- 45min
- 10:45 - 11:30
Emanuella Carneiro
Empresa/instituto/escola
Anna Luisa Sá
Empresa/instituto/escola
Estrela Fontes
Empresa/instituto/escola
Vitória dos Santos
Empresa/instituto/escola
Letícia Rangel
Empresa/instituto/escola
Apresentações
Peça de teatro: Os números e a vida
Coletivo Comum
A peça propõe associações entre comportamentos comuns na adolescência com questões e jogos matemáticos
- 1h15min
- 16:30 - 17:45
Palestras
Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
- 30min
- 09:45 - 10:15
Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
- 30min
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Mesas Redondas
Meninas Olímpicas do IMPA (MOI)
As Meninas Olímpicas do IMPA irão compartilhar suas experiências com o público do evento. O Projeto MOI - Meninas Olímpicas do IMPA é uma iniciativa que visa a promover a efetiva presença de alunas da Educação Básica em atividades de matemática e ciências visando a que se interessem e se sintam encorajadas para desenvolver carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM).
- 45min
- 10:45 - 11:30
Emanuella Carneiro
Empresa/instituto/escola
Anna Luisa Sá
Empresa/instituto/escola
Estrela Fontes
Empresa/instituto/escola
Vitória dos Santos
Empresa/instituto/escola
Letícia Rangel
Empresa/instituto/escola
Apresentações
Peça de teatro: Os números e a vida
Coletivo Comum
A peça propõe associações entre comportamentos comuns na adolescência com questões e jogos matemáticos
- 1h15min
- 16:30 - 17:45
Palestras
Vinícius Mano
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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O programa Firjan SESI Matemática é uma iniciativa lançada em 2012, que busca, a partir do uso de recursos concretos e digitais e de ferramentas ‘gamificadas’ o ressignificar as práticas dos professores nas salas de aula, para mostrar que a disciplina é acessível a todos os estudantes, e pode ser interessante, instigante e até divertida.
Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Vinícius Mano
Firjan SESI
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Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
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Depois de pouco mais de 12 anos de atuação do Programa Firjan SESI Matemática, os resultados na disciplina para as escolas Firjan SESI mostram como a mudança de perspectiva no ensino de matemática contribuiu para uma melhor formação dos estudantes.
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Mesas Redondas
Meninas Olímpicas do IMPA (MOI)
As Meninas Olímpicas do IMPA irão compartilhar suas experiências com o público do evento. O Projeto MOI - Meninas Olímpicas do IMPA é uma iniciativa que visa a promover a efetiva presença de alunas da Educação Básica em atividades de matemática e ciências visando a que se interessem e se sintam encorajadas para desenvolver carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM).
- 45min
- 10:45 - 11:30
Emanuella Carneiro
Empresa/instituto/escola
Anna Luisa Sá
Empresa/instituto/escola
Estrela Fontes
Empresa/instituto/escola
Vitória dos Santos
Empresa/instituto/escola
Letícia Rangel
Empresa/instituto/escola
Apresentações
Peça de teatro: Os números e a vida
Coletivo Comum
A peça propõe associações entre comportamentos comuns na adolescência com questões e jogos matemáticos
- 1h15min
- 16:30 - 17:45
