Programação
Aritmética
Números mágicos
Jogo no qual os visitantes usam movimentos corporais para manipular números e realizar operações matemáticas, em uma disputa ágil e divertida.
- 30 min estimados
Conteúdo desenvolvido pelo MediaLab – ESDI/UERJ, com curadoria do Comitê acadêmico do FestMat.
Dinâmica
Experiências com dinâmica
Diversos jogos produzidos artesanalmente em madeira e outros materiais como cordas, bolinhas de gude e outros acessórios. Nesta atividade, o público irá descobrir e experimentar conceitos do mundo da dinâmica, em uma brincadeira interativa e coletiva, sem precisar de interfaces digitais.
- 30 min estimados
Jogos criados pela Trank´s, selecionados com a curadoria do Comitê acadêmico do FestMat.
Mundo da Aleatoriedade
Laboratório do acaso
Nessa brincadeira com dados gigantes, o público irá jogar, anotar resultados e tentar vencer desafios baseados em chances. Ao longo dos desafios, irão descobrir que as “personalidades dos dados” podem produzir comportamentos inesperados e alterar significativamente os resultados coletivos. O que parecia apenas sorte se revela aos poucos uma combinação delicada entre acaso, estratégia e estrutura.
Por trás dessa experiência lúdica, visitam-se ideias centrais da probabilidade. É possível experimentar o território da incerteza e identificar padrões ocultos capazes de orientar escolhas e revelar ordem no interior do acaso.
- 30 min estimados
Mundo da Lógica
O Labirinto da Lógica
Ao entrar no escape room, o público irá resolver desafios inspirados em problemas desenvolvidos para a Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas – OBMEP. Será necessário estruturar estratégias, reconhecer padrões de raciocínio e explorar as possibilidades. Ao atravessar a instalação, será possível experimentar uma característica essencial da lógica: a capacidade de transformar complexidade em clareza.
- 30 min estimados
Mundo da Álgebra
Os espelhos da Álgebra
A instalação “Os espelhos da Álgebra” nos apresenta uma forma de multiplicar imagens ao infinito. Por trás desse efeito visual, acontece o fenômeno que é observado por meio de uma estrutura matemática precisa: a álgebra. Uma figura torna-se outra, que se torna outra, e outra mais. A imagem perde sua singularidade. Uma única imagem se multiplica e parece replicar-se ad infinitum. O efeito visual nos revela uma estrutura matemática invisível.
- 30 min estimados
Conteúdo desenvolvido pelo Comitê acadêmico do FestMat.
Mundo da Geometria
Geometria da proximidade
Nesta instalação interativa, o público irá posicionar objetos físicos sobre uma mesa equipada com sensores de posição. Ao serem colocados sobre um mapa, esses objetos tornam-se pontos de referência geométrica, e o sistema calcula em tempo real regiões de influência e distâncias entre eles.
A atividade apresenta o conceito de Diagrama de Voronoi que será experimentado na brincadeira.
- 30 min estimados
Conteúdo desenvolvido pelo Comitê acadêmico do FestMat.
Calculadora musical
Museo Virtual de Matemáticas
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Calculadora musical:
Uma calculadora que permite entender a periodicidade dos números racionais e a não periodicidade dos irracionais por meio dos padrões musicais. Experimente diferentes cálculos e divirta-se fazendo música!
Sobre o museu:
Um projeto da Sociedade Matemática Mexicana, em parceria com o Instituto de Matemática da UNAM, o CIMAT e financiado pela Secretaria de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da Cidade do México. Também conta com o apoio da Academia Mexicana de Ciências.
Calculadora musical:
Cidade dos números
Museo Virtual de Matemáticas
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Cidade dos números:
Explore uma cidade que vai do número 2 ao infinito! As casas e os edifícios da cidade têm um andar para cada número primo que, quando multiplicado pelo número primo de outro andar, resulta no número da casa. Qual será o edifício mais alto das 100, 1000 ou 10.000 primeiras casas? Quantos edifícios de um piso existem?
Sobre o museu:
Um projeto da Sociedade Matemática Mexicana, em parceria com o Instituto de Matemática da UNAM, o CIMAT e financiado pela Secretaria de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da Cidade do México. Também conta com o apoio da Academia Mexicana de Ciências.
Calculadora musical:
Entre contos e contas
Maria João Resende - UFF
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O projeto utiliza a contação de histórias para introduzir conceitos matemáticos na educação infantil. Após as narrativas, baseadas em obras literárias infantis existentes, são realizadas pequenas explorações que trabalham ideias como contagem, formas e padrões, de maneira lúdica e compreensível. Aproximar a matemática do público infantil de forma acessível e afetiva, mostrando que o pensamento matemático pode ser desenvolvido desde cedo por meio da imaginação, da narrativa e da exploração das situações cotidianas vivenciadas pelas crianças.
Espaço Fractal
Genilton Cavalcante - IFRN
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Inspirada na estética modular dos blocos LEGO, a atividade convida o público a montar objetos fractais e descobrir, peça por peça, como padrões simples se repetem para formar estruturas de grande complexidade. Ao encaixar cada bloco, visitantes de todas as idades constroem na prática a lógica fractal: a mesma forma que aparece no todo se revela também em cada parte.
É um convite “mão na massa” para explorar as conexões surpreendentes entre geometria, natureza e matemática. Sob a orientação dos expositores, os visitantes podem participar de competições divertidas.
Geometria que Gira
Ana Paula Gonçalves - SEEDUC/RJ e PIBID/UFRJ
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A oficina propõe uma abordagem prática e dinâmica para o ensino e a aprendizagem da geometria plana por meio da construção de artefatos manipuláveis de papel, tais como cata-ventos, piões e caleidosciclos.
Utilizando a técnica da dobradura como recurso pedagógico fundamental, a atividade visa investigar as propriedades estruturais dos polígonos, com ênfase na análise de seus lados, ângulos, eixos de simetria e relações de congruência. O objetivo é transpor conceitos abstratos para o plano concreto, permitindo que os participantes visualizem como as propriedades geométricas determinam o equilíbrio e a mecânica do movimento dos objetos gerados.
Ao integrar a precisão matemática à ludicidade do fazer manual, a oficina estimula o pensamento espacial e a investigação geométrica sob uma perspectiva ativa. A atividade é direcionada a estudantes, educadores e entusiastas que buscam compreender a geometria não como uma disciplina estática, mas como um campo de saberes integrados, onde a forma e o movimento se complementam na construção do conhecimento matemático.
Matemática é para Todos
Tulio Koneçny e Eduardo Adame
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Os visitantes experimentam jogos matemáticos acompanhados de HQs introdutórias que contextualizam cada partida. As atividades abordam conceitos como frações, parábolas, vetores, geometria e estratégia, com opções analógicas, digitais e até em formato de tabuleiro gigante.
Oficina capacete do cérebro
Alfred Sholl-Franco - UFRJ
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Aprenda sobre as áreas do cérebro que estão relacionadas à matemática ao montar um capacete de papel, explorando funções como visão, movimento e linguagem. Um projeto do Museu Itinerante de Neurociências (MIN) e da Organização Ciências e Cognição (OCC).
Oficina de cognição e lógica
Katia Machinez - UFF
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Experimente jogos voltados ao raciocínio dedutivo, indutivo e ao pensamento algorítmico. Entre eles, teremos: 5 modelos de Tangram, além de Cubo Soma, Torre de Hanói e Cubo Mágico em tecnologia 3D.
Oficina de nós matemáticos
Pedro Malagutti
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A atividade explora conceitos matemáticos a partir de experimentos e mágicas envolvendo cordas, enlaçamentos e nós. Introduz noções básicas da Teoria dos Nós e probabilidade de forma prática, revelando a profundidade matemática em materiais simples, como um pedaço de barbante, por exemplo.
Papo com Zero
Ana Luiza Novis – Instituto Papo com Zero
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A contação de histórias promove o desenvolvimento das habilidades socioemocionais das crianças.
Por meio da literatura e das práticas narrativas, apresentamos o personagem Zero, que começa o livro se sentindo o menor dos algarismos, mas descobre ao longo da jornada que é super importante para os outros números!
Quebra-cabeça Pitágoras
Hossein Movasati
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A atividade apresenta o teorema de Pitágoras de forma prática e acessível, por meio de quebra-cabeças com diferentes possibilidades de montagem. Nesta atividade, o professor Hossein Movasati, matemático e pesquisador do Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA, propõe brincar com o quebra-cabeças, para depois explicar de forma acessível como o teorema pode ser demonstrado pelo jogo.
Centro Pi
Centro de Projetos e Inovação IMPA
FLUID
Laboratório de Dinâmica de Fluidos IMPA
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Turbulência: Visualizando o caos dos fluidos
Instalação que permitirá ao visitante ver, sentir e compreender intuitivamente como a matemática descreve fenômenos aparentemente caóticos.
Acústica: ruído no mar, previsão e mitigação
Espaço em que o visitante irá ouvir, ver e compreender intuitivamente como a matemática descreve e controla a propagação do som em ambientes naturais.
Parceria:
MOI
Meninas Olímpicas do IMPA
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O projeto Meninas Olímpicas do IMPA (MOI) visa a promover a presença efetiva de alunas da Educação Básica com atividades lúdicas em matemática, computação e robótica, estimulando vocações para as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) e enfrentando estereótipos de gênero no ambiente escolar.
Parceria:
Planetário do Rio Móvel
Planetário da Gávea
Equipe Jaguar
IFRJ Volta Redonda
Mentalidades Matemáticas
Instituto Sidarta
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*Créditos da imagem: Fábio Motta
Conversa de dados
Nesta atividade, o público investiga gráficos ou tabelas como representações visuais que devem comunicar algo, descobrindo a importância da comunicação matemática.
Counted out - Matemática é poder
Exibição do documentário dirigido por Vicki Abeles, de 2024, seguido de mesa-redonda.
Parceria:
LADIF
Museu Interativo da Física (UFRJ)
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Probabilidade, caos e criptografia: aqui tem física!
Experimentos interativos e oficinas divertidas que mostram o que a matemática e a física têm em comum.
Máquina de Galton:
Permite explorar a probabilidade e estatística.
Oficina de criptografia:
Ilustra o processo de transmissão segura por mensagens criptografadas.
Pêndulo caótico:
Mostra a imprevisibilidade das trajetórias de acordo com as condições iniciais.
Pêndulo de ondas:
O pêndulo de ondas mostra modos normais de oscilações formados por uma sequência de pêndulos com comprimentos progressivamente crescentes.
Parceria:
ICH
Instituto Ciência Hoje
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Nesse espaço, serão apresentadas as publicações do Instituto Ciência Hoje (ICH) e atividades voltadas a aproximar a matemática do público em geral, especialmente de meninos e meninas na faixa de 8 a 12 anos.
A matemática irá estruturar as atividades e desafios propostos, elaborados com base nas colunas dos professores Marco Moriconi (UFF) e Pedro Roitman (UnB), publicadas pelo ICH.
Parceria:
Livraria da Travessa
Livraria da Travessa
MediaLab
ESDI/UERJ
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Mostra de cartazes interativos
Estudantes de Design da Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) propõem a criação de cartazes gerativos no OpenProcessing.
A mostra trará a matemática que está no cotidiano, na cultura e nas “super-habilidades” que a ciência nos dá. Cada cartaz será um experimento de programação criativa e deve transformar regras numéricas em linguagem visual e interativa para o diversificado público do FestMat.
Parceria:
AfroGames
AfroReggae
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Arena Gamer + Game Mundos da Matemática
Área destinada às atividades gamers do evento.
Dividida em 4 partes, cada uma contará com uma seleção de jogos alinhados ao tema “Matemática é Pop” e às áreas da matemática.
Nesse espaço, também será lançado um jogo desenvolvido pelo AfroGames, apresentando os mundos da matemática desenvolvidos para o FestMat 2026.
Parceria:
Prefeitura do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação (SME)
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Mostra de projetos maker e oficinas mão na massa
Exposição de projetos maker de matemática, com show room dos equipamentos do GET (Ginásio Educacional Tecnológico), incluindo óculos VR, impressora 3D, scratch, máquina de costura, robótica microbit e arduíno.
Todos os projetos envolvem a resolução de problemas reais, sendo produzidos com tecnologia específica para trabalhar habilidades de matemática e integradas à STEAM+Cai, BNCC da Computação e BNCC Competências Gerais, além de serem interativos.
Parceria:
Escola Nacional de Ciências Estatísticas
ENCE – IBGE
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Medidas Olímpicas
Duas equipes devem selecionar 5 cartas com informações de atletas olímpicos (como idade e altura). Após escolherem, as equipes deverão decidir a medida de posição (média ou mediana) para duelarem. Quem escolher a maior medida ganha a rodada. A equipe que conseguir mais pontos em 3 rodadas, vence o desafio.
Ludo Cartesiano
Jogo de tabuleiro para quatro jogadores, que devem fazer a jornada de casa até a escola cumprindo tarefas ao longo do caminho. O tabuleiro contém o plano cartesiano com posições destacadas para a escola e as casas dos participantes. Neste jogo, as coordenadas sorteadas ditam o caminho a se seguir, mas ao longo dele alguns imprevistos podem acontecer. O par ordenado como posição no plano é o principal conceito trabalhado na atividade.
Parceria:
Constante e Finito
Trestada Produções
Equipe Jaguar
IFRJ Volta Redonda
Mentalidades Matemáticas
Instituto Sidarta
Ver mais
Conversa de dados
Nesta atividade, o público investiga gráficos ou tabelas como representações visuais que devem comunicar algo, descobrindo a importância da comunicação matemática.
Counted out – Matemática é poder
Exibição do documentário dirigido por Vicki Abeles, de 2024, seguido de mesa-redonda.
Parceria:
Confira a programação do palco por cada dia!
Palestras
Cerimônia de abertura
Firjan SESI
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 09:00 - 09:30
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 09:30 - 10:00
Paulo Orenstein
IMPA
Cadeias e códigos
- 30min
- 11:30 - 12:00
Alexei Mailybaev
IMPA
O mistério da turbulência: Quando a natureza se torna caótica
- 30min
- 12:45 - 13:15
Marco Moriconi
Instituto Ciência Hoje
Matemática que se vê
- 30min
- 14:00 - 14:30
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 14:30 - 14:45
Eddie Nijholt
USP
Matemática dos malabarismos
- 30min
- 15:45 - 16:15
Benedito Fialho
USP
Matemágico
- 30min
- 17:00 - 17:30
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 17:30 - 17:45
Mesas Redondas
Educação e matemática maker
Como inovar e integrar matemática e tecnologia em práticas pedagógicas que engajam os estudantes e promovem aprendizagem
- 45min
- 12:00 - 12:45
Guilherme Salgado Ramos
Professor de ensino fundamental
Ana Paula Massonetto
Subsecretária de Inovação e Projetos Estratégicos da SME (Secretaria Municipal de Educação)
Programação criativa: o que o design tem a ver com isso?
Nesta mesa, integrantes do MediaLAB UERJ irão falar sobre a experiência de ensino, aprendizado e práticas experimentais empregando código como meio de expressão.
- 45min
- 13:15 - 14:00
Barbara Castro
Coordenadora do MediaLab/UERJ
Jésus Baro
Estudante de design
Aline Batista
Estudante de design
Izadora Alves
Cientista da computação e desenvolvedora full stack
Rafael Silva da Costa
Designer e docente da Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI/UERJ)
Educação e matemática criativa
Matemática com diversão gerando aprendizagem. Como inovar políticas públicas em redes de ensino.
- 45min
- 13:15 - 14:00
Adriano Carneiro Giglio
Subsecretário da SME/RJ (Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro)
Apresentações
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 10:45 - 11:15
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 15:00 - 15:30
Palestras
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 09:00 - 09:15
Tadeu Classe
Unirio
Jogos Digitais - Da Matemática à Ludicidade e Sociedade
- 30min
- 10:00 - 10:30
Mateus Gianni Fonseca
Instituto Federal de Brasília - IFB
Super MatriXa e o Poder da Visão Além das Aparências
- 30min
- 12:15 - 12:45
Carlos Mathias
Musmat
Pintando o 7 entre música e matemática
- 30min
- 12:45 - 13:30
Pavel Petrov
IMPA
Matemática e ecologia: modelagem de ruído acústico no oceano
- 30min
- 13:30 - 14:00
Pedro Roitman
Instituto Ciência Hoje
Histórias para despertar Matemáticos(as) Adormecidos(as)
- 30min
- 15:45 - 16:15
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 09:00 - 09:15
Mesas Redondas
Inteligência Artificial na formação de programadores: ensino, mercado e protagonismo estudantil
Em um contexto em que a inteligência artificial, a cultura digital e a autoria estudantil ganham cada vez mais centralidade, como transformar o ensino de programação? Esta mesa apresenta experiências do NAVE no ensino técnico em que a IA é utilizada no planejamento de aulas, na produção de materiais e na mediação da aprendizagem por meio de tutores inteligentes. A discussão também aborda como essas práticas dialogam com as transformações do mercado tecnológico e com o desenvolvimento do pensamento computacional. Como destaque, serão apresentados projetos em que estudantes deixam de ser apenas usuários e passam a criar soluções com IA, como avatares inteligentes e outras aplicações digitais.
- 45min
- 14:00 - 14:45
Aline Almeida
Instituto Futuros
Maria Thereza Rios
Instituto Apis
Michel Castro
Neura Partner
Educação e matemática maker
Como inovar e integrar matemática e tecnologia em práticas pedagógicas que engajam os estudantes e promovem aprendizagem
- 45min
- 16:15 - 17:00
Guilherme Salgado Ramos
Professor de ensino fundamental
Ana Paula Massonetto
Subsecretária de Inovação e Projetos Estratégicos da Secretaria Municipal de Educação
Apresentações
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 10:45 - 11:15
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 15:00 - 15:30
Palestras
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 10:30 - 10:45
Pedro Roitman
Instituto Ciência Hoje
Histórias para despertar Matemáticos(as) Adormecidos(as)
- 30min
- 12:30 - 13:00
Alexandre Cherman
Planetário do Rio
A matemática pelo céu
- 30min
- 13:45 - 14:15
Nina da Hora
Instituto da Hora
"O mundo cabe num número? Matemática, imagens e os limites do que a IA enxerga"
- 30min
- 14:15 - 14:45
Eddie Nijholt
USP
Matemática dos malabarismos
- 30min
- 17:00 - 17:30
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 17:30 - 17:45
Mesas Redondas
Mate-maravilhando
Através de atividades demonstrativas e interativas, mostraremos como conceitos matemáticos de alto nível podem ser usados para criar uma narrativa para surpreender e maravilhar o público. Entre as propostas, incluem-se truques de baralho baseados em invariantes de ações de grupos, desenhos geométricos baseados em teoria de representação e dinâmicas de grupo baseadas em princípios da probabilidade.
- 45min
- 10:45 - 11:30
Milton Jara
Professor no IMPA Tech
Xenolinguística: entendendo o que existe para inventar o que não existe e inventando o que não existe para entender o que existe."
O projeto Xenolinguística é um exercício imaginativo sobre a origem e a natureza da linguagem, coarctado pelo conhecimento científico. A linguagem humana é uma sistema combinatorial que opera com algumas dezenas de elementos básicos (sons ou sinais) para formar um léxico com milhares de morfemas, que quando combinados entre si geram um conjunto potencialmente infinito de sentenças. Esse sistema é um traço distintivo de uma cognição complexa. Portanto, é relevante entender sua natureza, e as condições ambientais e as características neurofísicas do indivíduo/espécie que o viabilizam. No âmbito do Xenolinguística, apresentaremos três línguas artificiais criadas por alunos do IMPA Tech para refletir sobre a arquitetura interna da linguagem e as condições necessárias para seu surgimento e funcionamento.
- 45min
- 15:45 - 16:30
Cilene Rodrigues
Professora no IMPA Tech
Apresentações
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 11:45 - 12:15
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 15:00 - 15:30
Palestras
Quiz OBMEP
Equipe OBMEP
Como a utilização de ferramentas “gamificadas” apoiou a aprendizagem em Matemática na Escola Firjan SESI
- 30min
- 10:30 - 10:45
Marcelo de Vasconcellos
FioCruz
A Matemática do Jogo
- 30min
- 12:30 - 13:00
Nina da Hora
Instituto da Hora
"O mundo cabe num número? Matemática, imagens e os limites do que a IA enxerga"
- 30min
- 13:45 - 14:15
Cilene Rodrigues
Impa Tech
O diálogo de Lenão: uma estória que escapou dos quadrinhos
- 30min
- 14:15 - 14:45
Alexandre Cherman
Planetário do Rio
A matemática pelo céu
- 30min
- 16:30 - 17:00
Mesas Redondas
Mate-maravilhando
Através de atividades demonstrativas e interativas, mostraremos como conceitos matemáticos de alto nível podem ser usados para criar uma narrativa para surpreender e maravilhar o público. Entre as propostas, incluem-se truques de baralho baseados em invariantes de ações de grupos, desenhos geométricos baseados em teoria de representação e dinâmicas de grupo baseadas em princípios da probabilidade.
- 45min
- 10:45 - 11:30
Milton Jara
Professor no IMPA Tech
Cultura Gamer na Educação: jogos como ferramenta de aprendizagem
Nesta mesa, especialistas trocarão experiências e visões acerca da importância da educação ludocentrada para o aprimoramento de soft skills, e desenvolvimento de novas competências e habilidades para a era digital e criativa.
- 45min
- 13:00 - 13:45
Danilo Costa
Diretor Executivo do Grupo Cultural AfroReggae
Gabriela Sakae
Senior Manager de Sustentabilidade e Comunicação da IHS Latam
Karla Soares
Diretora Social do Grupo Cultural AfroReggae
Luca Alves
Coordenador do AfroGames
Xenolinguística: entendendo o que existe para inventar o que não existe e inventando o que não existe para entender o que existe."
O projeto Xenolinguística é um exercício imaginativo sobre a origem e a natureza da linguagem, coarctado pelo conhecimento científico. A linguagem humana é uma sistema combinatorial que opera com algumas dezenas de elementos básicos (sons ou sinais) para formar um léxico com milhares de morfemas, que quando combinados entre si geram um conjunto potencialmente infinito de sentenças. Esse sistema é um traço distintivo de uma cognição complexa. Portanto, é relevante entender sua natureza, e as condições ambientais e as características neurofísicas do indivíduo/espécie que o viabilizam. No âmbito do Xenolinguística, apresentaremos três línguas artificiais criadas por alunos do IMPA Tech para refletir sobre a arquitetura interna da linguagem e as condições necessárias para seu surgimento e funcionamento.
- 45min
- 15:45 - 16:30
Cilene Rodrigues
Professora no IMPA Tech
Quem Conta? Matemática, liberdade e participação no Brasil de hoje
Após a exibição do documentário Counted Out, a conversa irá propor uma reflexão sobre como a Matemática influencia decisões, oportunidades e formas de participação na sociedade. A partir de exemplos do contexto brasileiro, a mesa discutirá por que desenvolver uma relação mais positiva e crítica com a Matemática é essencial para exercer a cidadania no presente e no futuro.
- 45min
- 18:30 - 19:15
Ya Jen Chang
Presidente do Instituto Sidarta
Mariana de Paula
Cofundadora e diretora executiva do Instituto Decodifica
Gilson de Oliveira Penha
Professor SME/RJ
Apresentações
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 11:45 - 12:15
Peça de teatro: Constante e Finito
Trestada Produções
Peça teatral sobre a união entre ciência e arte, levando encantamento pela matemática para crianças e adolescentes. O conteúdo original do roteiro partiu dos textos da coluna Matematicamente, de Pedro Roitman, da Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC).
- 30min
- 15:00 - 15:30